|
|---|
Котедж
"Карпатська тиша"
Відпочинок у Яремче
0977739122 - Любов
0665020962
|
|
Вечер в Карпатах
::::::Каталог для туриста::::::
У розділі матеріалів: 404
Показано матеріалів: 14-26 |
Сторінки: « 1 2 3 4 ... 31 32 » |
Показ -
процес реалізації принципу наочності, наочний спосіб ознайомлення з
екскурсійним об'єктом або декількома об'єктами одночасно (наприклад, з
пам'ятником архітектури або з архітектурним ансамблем). Показ може
розглядатися як дія (або сума дій) екскурсовода, направлена на
виявлення суті предмету. |
Екскурсія є
органічним поєднанням засобів наочної і образотворчої наочності і
важливого доповнення до цього унікального у своєму роді поєднання
слова. Важливо в процесі проведення екскурсії забезпечити органічну
єдність тим часом, що отримує чоловік при спостереженні об'єктів і
поясненнями екскурсовода. |
Будь-яка екскурсія заснована на поєднанні двох головних елементів - показу екскурсійних об'єктів і розповіді про них. |
2.1. Екскурсійна методика і шляхи її вдосконалення
У педагогіці
методикою навчання називають систему правив і методів викладання наук,
передачі що вчиться знань, а також систему прийомів навчання і
виховання молоді. Свою назву методика отримала від грецького слова
"метод", що в буквальному перекладі означає "шлях до чого-небудь", а
також шлях дослідження або пізнання; |
Створення нової
екскурсії по будь-якій темі - складний процес, що вимагає активної
участі цілого колективу працівників. Зміст майбутньої екскурсії, її
пізнавальна цінність знаходяться в прямій залежності від знань
методистів і екскурсоводів, їх компетентності, ступені практичного
засвоєння ними основ педагогіки і психології, уміння вибрати найбільш
ефективні способи і прийоми впливу на аудиторію. |
Маршрутом екскурсії є
найбільш зручний шлях проходження екскурсійної групи, сприяючий
розкриттю теми. Він будується залежно від найбільш правильної для даної
екскурсії послідовності огляду об'єктів, наявності майданчиків для
розташування групи, необхідності забезпечення безпеки екскурсантів.
Одне із завдань маршруту - сприяти якнайповнішому розкриттю теми. |
Методика проведення
екскурсій направлена на те, щоб допомогти екскурсантам легко засвоїти
зміст екскурсій. Робиться це за допомогою методичних прийомів,
які діляться на дві групи, - прийоми показу і прийоми розповіді, але
практика вимагає застосування ще складнішої класифікації методичних
прийомів: по їх призначенню, часу і місцю використання і так далі |
Ефективність
будь-якої екскурсії багато в чому залежить від техніки її проведення,
зв'язку між методикою і технікою ведення. До техніки ведення екскурсії
пред'являється ряд вимог. У їх число входять знайомство екскурсовода з
групою, правильна розстановка групи у об'єкту |
Всяка професія є
родом трудової діяльності, яка вимагає від людини певних знань і
трудових навиків. Отримуються ці знання і навики шляхом загальної або
спеціальної освіти і в ході повсякденної практичної діяльності
працівника. |
Людина як гармонійно
розвинена особа поєднує в собі духовне багатство, моральну чистоту і
фізичну досконалість. Кожна особа має свої особливості. Таких
особливостей три: |
Екскурсія є процесом
пізнання предметів і явищ світу, в якому ми живемо. Керівником цього
процесу є кваліфікований фахівець - екскурсовод, що володіє професійною
майстерністю. Екскурсоводи відрізняються один від одного як фахівці
певних галузей знань і в той же час всі вони однакові в таких питаннях,
як знання методики ведення екскурсій, педагогічної майстерності і
уміння керувати групою в процесі пізнання. |
Основу професійної майстерності екскурсовода складають його уміння і навики. "Уміння - освоєний суб'єктом спосіб виконання дій, що забезпечується сукупністю придбаних знань і навиків". |
Сприйняття
екскурсійної теми побудоване на звуковому і образотворчому ряду.
Джерелом звукового ряду є екскурсовод, його мова. По відношенню до
екскурсантів він може виступати з позицій: |
|
