Екскурсоводство
ВВЕДЕННЯ
Екскурсійна справа -
важливий розділ культурно-освітньої роботи серед населення.
Екскурсійній справі - понад сто років, але найбільш інтенсивним був
його розвиток в 70-і і 80-і роки цього сторіччя. Про це свідчать:
щорічна участь в екскурсіях напівмільярда чоловік; десятки тисяч
екскурсійних тим; сімдесятитисячна армія екскурсоводів; тисячі
організацій, активно ведучих екскурсійну роботу; розвиток теорії і
методики екскурсійної справи.
У ці роки був
здійснений перехід лідерства від установ Міністерства культури до
профспілок - Центрального радого з туризму і екскурсій (ЦСТЕ) ВЦСПС і
його організаціям на місцях. Велику роль зіграло створення майже тисячі
бюро подорожей і екскурсій, екскурсійних бюро в містах, робочих і
курортних селищах країни.
Раз вітіє екскурсійної справи зажадало
розробки методологічних і теоретичних основ. Провідну роль в цьому
зіграли Головне екскурсійне управління ЦСТЕ і Інститут підвищення
кваліфікації працівників туристсько-екскурсійних організацій (нині
Російська міжнародна академія туризму).
Посл е двадцяти років
роботи, в якій взяла участь екскурсійна кафедра названого інституту,
були визначені функції, ознаки і аспекти екскурсій, суть і особливості
двох найважливіших елементів - показу і розповіді - екскурсійного
методу; вироблені класифікація екскурсій і диференційований підхід до
екскурсійного обслуговування населення; розроблені основи методології і
методики, елементи екскурсійної педагогіки і психології, а також
визначені складові частини екскурсійної справи і особливості
професійної майстерності екскурсовода.
Виникнення
екскурсійної теорії - результат активної пізнавальної діяльності на
місцях, узагальнення практики десятків тисяч екскурсоводів і
методистів. Теорія з'явилася перед нами як комплекс поглядів, уявлень і
ідей, лежачих в основі сучасної екскурсійної справи. До кінця 70-х
років визначилися три основні частини екскурсійної справи теорія,
методика, практиком Будучи сукупність узагальнених положень,
екскурсійна теорія створює передумови для появи нової науки -
екськурсоведеніє, яке встало в один ряд з такими науками, як
краєзнавство, музеєзнавство, клубоведеніє і книгознавство
Основа
екськурсоведенія - екскурсійна теорія, яка визначає суть екскурсії,
формулює закономірності і особливості екскурсії (важливої форми
навчання і виховання людини)
Э кськурсионная методика, будучи
частиною екськурсоведенія, предстає перед нами як сукупність чітких
правил і вимог, що пред'являються до екскурсії, як сума методичних
прийомів підготовки і проведення екскурсій Одне з головних завдань
екскурсійної методики допомогти екскурсантам побачити, почути і відчути
зорові і словесні матеріали.
Пр едмет екскурсійної методики -
цілеспрямоване вивчення, систематизація, формулювання і застосування на
практиці методів і засобів навчання і виховання, а також методичних
прийомів, за допомогою яких екскурсійні працівники здійснюють свою
діяльність
Не менш важливим для
розвитку екскурсійної справи було віддзеркалення проблем екскурсійної
методики в спеціальних виданнях Ця методика, в основному її розділ
"Проведення екскурсій", в минулі роки була прийнята на озброєння всіма
організаціями, які протягом тривалого періоду вели екскурсійну роботу
(БММТ "Супутник", "Інтурист", Центральна дитяча туристсько-екскурсійна
станція, туристсько-екскурсійне управління Міністерства оборони,
державні музеї, ВДНХ (в даний час Всеросійський виставковий центр) На
жаль, останнім часом положення змінилося, але як і раніше в Росії
існують сотні туристсько-екскурсійних організацій і проводяться тисячі
екскурсій.
| 
