ФЕНОМЕНОЛОГІЯ ТУРИЗМУ
Ключові слова:аналіз туризму, історичні аспекти, комерційні і некомерційні організації, наукові інтереси, туристська промисловість.
Розвиток вчення про
туризм тісно пов'язаний з історією самого туризму. Здавна вивченням
туризму як науки займалися самі мандрівники, і подібні учення
відповідали духу і характеру туризму того часу. Більшість сучасних
учень почали виникати починаючи з 1970 р., близько половини з них - з
1980 р. Важливо розглянути історичний фундамент науки під назвою
"туризм", освітити її основні питання і прослідкувати ланцюжок внесків
інших наук в цю дисципліну.
Люди подорожували
завжди, і стародавні народи, що населяли Далекий і Середній Схід і
Середземномор'я, залишили записи про поїздки. Ці історичні нариси
показали, що у міру розширення торгової діяльності і завоювань в
Греції, Римі і Китаї представники знатного стану цих країн все частіше
відправлялися в поїздки для розваги, з торговими або з дипломатичними
цілями. Геродот, наприклад, залишив значну письмову спадщину про свої
короткочасні поїздки і тривалі подорожі. У подібній літературі, що мала
жізнеопісательний характер і історичну спрямованість, розглядалися
мистецтво і філософія подорожі, населення інших країн, мови, релігії,
традиції дарувати подарунки, риси місцевого побуту і гостинність.
За часів колоніальних
завоювань і географічних відкриттів арабами (VIII в. н.е.) і
європейцями (зокрема Мазко Порожнисто - ХII в. н.е.) було зроблено
багато записів про подорожі. Відзначимо, що ці мандрівники залишили
після себе чудову спадщину, востребуємоє донині. Наприклад, поет
Басько, що відвідав Японію в ХV в., написав мемуари, які і зараз
служать прекрасним довідковим матеріалом нинішнім туристам. Туризм в
цей час мав, як правило, не пізнавальний характер, а був орієнтований
на зустрічі важливих персон і делегацій, а також на відвідини священних
місць.
З XV в. європейська
експансія посилилася, чому частково сприяли поява детальних карт і
нових морехідних судів, а також зростання купецького стану. Згідно цим
документам, починаючи з середини XVI в. жителі Північної Європи
регулярно їздили на лікування до мінеральних вод, у відомі учбові
центри Італії і до пам'ятників великих цивілізацій до Південної Європи.
Спочатку подорожували лише знати, паломники і дипломатичні посланники.
Поняття "тур" було введене набагато пізніше - в 1750-х рр., і незабаром
термін "турист" був прийнятий для позначення учасників подібних
розважальних і освітніх подорожей.
Спочатку тури були
тривалими - по 2-3 роки. Туриста (як правило, молодої людини)
супроводжував в подорожі опікун. У спадок нам в мемуарах, туристських
справочні ках і путівниках залишилися багато оповідань про ці подорожі.
Це були не тільки літературні, але і описові пізнавальні,
страноведчеськие і культурологічні роботи, можливо, кращою ілюстрацією
яких послужать записки Гете і Стендаля про Італію, а Тургенева і
Карамзіна - про Германій і Францію, Дарвіна про тваринний світ і
ландшафти різних країн, які він відвідав в ході подорожі на корветі
"Бігл".
Паломництво як
особлива гілка подорожей також залишило численні документальні
свідоцтва, серед яких хотів би відзначити "Ченця Парфенія оповідання
про подорожі по монастирях".
Індустріальна
революція, місіонерка, соціальна реформація внесли великі зміни до умов
життя людей. Томас Кук, великий англійський реформатор туризму, вперше
починає використовувати залізничний транспорт для поїздок середнього
класу за місто, на виставки і ралі. Відзначивши комерційні перспективи
масового туризму, він поклав початок сучасної туристської індустрії:
турагентствам, резервуванню місць в транспорті і готельних номерах,
класифікації готелів, дорожнім чекам, розкладам і якісним путівникам з
вичерпною інформацією.
Масовий туризм
придбав міжнародний характер. Найбільш яскравий опис цього феномена
приводиться в пародії Марка Твена "Простаки за кордоном" (1869 р.)
На стику ХIХ і ХХ вв.
опис подорожей перестав бути областю переважної уваги вольних філософів
і яскравих индивидуальностей-одиночек (таких, як Гумбольдт, Спенсер,
Маркс або Плеханов), але завдяки саме їм починається період
соціалізації туризму, позначений тенденціями, обгрунтованими в роботах
М. Вебера, Дюркгейма, Веблена і ван Ганнепа.
Перша світова війна і
соціальна революція в Росії поклали влади арістокра тії. Люди стали
уважніше відноситися до природи у зв'язку з кризою здоров'я в умовах
загальної індустріалізації і урбанізації. Набувають популярності
ухвалення сонячних ванн, особливо на морських курортах, а також
відпочинок в горах, лижі, піший туризм, круїзи. Розвиток цих видів
відпочинку продовжується і понині.
У цей період
пріоритет в розвитку вчення про туризм набувають історичних досліджень,
які займаються вивченням як туризму в цілому, так і історією окремих
курортів. Істориками був внесений найважливіший внесок, наприклад, у
вивчення форм рекреації в Стародавньому Римі, Англії ХVII століття,
історії великих географічних відкриттів, кругосвітніх подорожей,
Світове Турне.
Починаючи з 30-х рр.
географія почала приділяти більше уваги описам і страноведчеським
характеристикам окремих районів і содейство валу інтересу до проблем
розвитку внутрішнього туризму.
У подальших після
Другої світової війни десятиліття туризм послужив поштовхом до розвитку
всіх країн, але особливо - що звільнилися від колоніального гніту.
Вирішальну роль в популяризації виїзного туризму зіграла поява в 1952
р. в Росії авіаподорожей, так само як, втім, і в США, чи учені
ськонцентрірова своя увага на внутрішньому туризмі і на проблемах
рекреації.
У міру становлення
соціальних наук вчення про "соціальний феномен" туризму набуває
складнішої структури. Більшість учених аналізують вузькі аспекти
туризму, такі, як економічні механізми, територіальна організація,
психологічні мотивації. У Росії тільки рекреаційна географія,
представлена науковою школою В.С. Преображенського, і рекреалогия
дотримувалися більш цілісних поглядів.
Зростаюче економічне
значення туризму сприяло тому, що в 60-і рр. більшість досліджень
почали адресуватися економістам, які працювали по програмах міжнародних
організацій: ООН, Міжнародного Банку, Організації Економічного
Співробітництва і Розвитку. Виникнення першого європейського
періодичного видання "Туристське Ревю" (засновано в 1946 р.) свідчить
про зростання інтересу до проблеми туристських досліджень з боку
Франції і Німеччини.
Філософія "туризм =
розвиток" вимагала впровадження туризму на нових територіях, залучення
до обслуговування великої кількості людей. Аналіз мультиплікативних
моделей розвитку туризму виявив велику віддачу від туризму, що у
декілька разів перевищує витрати, стимулюючу місцеву економіку і
поліпшуючу умови життя. Швидкими темпами росте масовий туризм, але
упроваджені в життя проекти починають піддаватися ретельному аналізу, а
іноді і критиці.
Соціологи [серед них
виділяються дослідження Кнебеля (Knebel, 1960) і Фостера (Forster,
1964)] усвідомили теоретичну і практичну важливість туристських
досліджень. Психологи Фабер (Farber, 1954) і Різон (Reason, 1964)
займалися вивченням психології туризму. Інтерес до туризму ріс, а
знання накопичувалися, складаючись в спадщину. Так оформився точний
архетіп цієї області знань.
Незабаром дали про
себе знати супротивники масового туризму. Серед загальної критики
особливо виразно зазвучали голоси представників консервативних і
ностальгічних поглядів. Набагато серйозніша критика виникла в
економічному середовищі; вона продемонструвала після детального
вивчення, що мультиплікація доходу на перевірку іноді виявляється нижче
очікуваного рівня, а витік капіталу по лінії туризму часто зводить
нанівець передбачувані економічні переваги в області туристської
індустрії. Методом мозкового штурму в багатьох науках були ретельно
вивчені негативні дії туризму на позаекономічні сфери. В рамках
антропології виділяються дослідження Сміт (1977), що містять аналіз
конкретних ситуацій, регіональні роботи Фінні і Уотсона (Finney &
Watson, 1975), а також соціолога де Кадта (de Kadt, 1979). Проблеми
збереження природної спадщини, розвитку парків і концепція гранично
допустимого рівня навантаження на туристські об'єкти були підняті в
екології. Подальше вивчення теми відпочинку знайшло віддзеркалення в
роботах Коена (Cohen).
Розквіт туризму як
предмету наукового пізнання був відмічений в 70-х рр., коли учені
усвідомили важливість цієї теми як об'єкту вивчення; в цей час почали
проводитися відповідні наукові зустрічі.
Важливість теми
турістіки росла, про що свідчили публікації в наукових журналах:
"Журналі туристських досліджень" (Journal of Travel Research, 1962),
"Аналізі туристських досліджень" (Annals of Tourism Research, 1973),
"Туристському Ревю" (Tourist Review, 1946), "Менеджмен ті туризму"
(Tourism Management, 1980), "Дослідженнях в області рекреалогиі"
(Tourism Recreation Research,1977), "Журналі туристського аналізу" (The
Journal of Tourism Studies, 1990). На підтвердження становлення туризму
як науки слід зазначити кількість тематичної літератури, що також
росте, бібліографії, видання письмових першоджерел, що мають відношення
до туризму. Крім цього росла популярність туризму як теми для
дисертаційних досліджень.
Певні сторони туризму
стають предметом наукового осмислення відповідних наук. Наприклад,
динаміка курортних зон вперше була розглянута з історичної точки зору
Плогом (Plog, 1974), потім економістами і, нарешті, географами.
Проблема гранично допустимих навантажень також вивчалася і географами,
і екологами. Після цього питання дії туризму на навколишнє середовище
було відбите в роботах багатьох учених і в пресі.
В області як
соціології, так і антрополо гиі виходили фундаментальні роботи про
природу самого туризму і його зв'язку з паломництвом, обрядами,
розвагами, життєвим циклом людини. Перші подібні праці з'явилися в 70-х
рр. Це роботи антрополога Тернера (Turner, 1969) на тему обрядів і
паломництва, соціолога Шикжентміхалі (Сsikszentmihalyi, 1975), по
аналізу туристських потоків. Маккенелл (Maccannell, 1976) провів
загальнонауковий аналіз туристських потоків з соціологічної,
антропологічної і семіотичної точок зору. Граберн (Graburn, 1983)
присвятив своє дослідження вивченню туризму на стику культур в світлі
взаємопроникнення, що розповсюджується, між Європою і Північною
Америкою.
Наступним стимулом до
вивчення феномена туризму з'явилася негативна реакція на туризм з боку
країн третього світу. Дійсно, на гаваях спалахнула хвиля протесту проти
масового туризму, побічними продуктами якого з'явилися проституція,
злочини, культурний і екологічний резонанс. Ці протести особливо
яскраво виражалися азіатськими народами і жителями країн
Тихоокеанського басейну, що підтримують християнські цінності:
наприклад, Усесвітнім Радим з туризму в країнах третього світу в
Бангкоку, Християнською конференцією Азії і Сінгапуру, Інститутом
Тихоокеанських досліджень Фіджі і представниками соціалістичних рухів в
Африці. Ця критика, войовничо настроєна проти масового туризму, лягла в
основу просування і обговорення на міжнародному рівні відповідної
альтернативи - так званого м'якого, або екологічного, туризму,
запропонованого на розгляд ЮНЕСЬКО в 1982 р., Міжнародній Академії по
вивченню туризму в 1989 р. і ВТО в 1980, 1985 і 1989 рр.
У минулому
десятилітті, відміченому розділенням сфер дослідження, кожна дисципліна
все більш зміцнювалася і запозичувала методи і результати споріднених
наук. З'явилися більше точок зіткнення у дисциплін, що пліч-о-пліч
йдуть, таких, як політологія і соціологія, економіка і маркетинг,
екологія і географія. З одного боку, маркетинг як і раніше залишився
зосередженим на продажах, просуванні товару і ринкових сегментах, але,
з іншої - маркетологи починають більш глибоко вивчати рекламу,
психологію мотивацій, теми, що також вивчаються соціологією,
антропологією, психологією і рекреалогией. Проблеми навколишнього
середовища, що залишаються основним приводом для неспокоїв у екологів,
досліджувалися вищезазначеними дисциплінами, і особливо географією.
Остання разом з іншими науками зосередилася на вивченні певних областей
розповсюдження туризму: горах, побережжі, островах, міських центрах.
Взаємодії приймаючої сторони, гостей і сполучної ланки (гідів,
перекладачів, провідників, інструкторів, аніматорів) досліджувалися в
соціології і антрополо гиі, а також в психології і політології.
Два питання
залишаються відкритими для соціальних наук: перший - вивчення дій
туризму на соціум і розвиток відповідних соціальних потреб, що
породжуються розвитком туризму. Другий - пов'язаний з вивченням зміни
наших уявлень про туризм, його функції і соціальну роль. Цим починають
серйозно займатися психологія і соціологія. В той же час з'являється
безліч інших проблем.
Розвиток досліджень в
області туризму також можна прослідкувати через виникнення
дослідницьких інститутів і внески організацій, зацікавлених
комерційними і теоретичними аспектами. Більшість туристських
організацій сприймає туризм як індустрію. На міжнародному рівні це
Усесвітня Туристська Організація (ВТО, заснована в 1924 р.)
-межправітельственноє агентство, яке збирає і друкує дані, забезпечує
технічну допомогу, підтримує конференції і програми з навчання.
European Travel Commission (ETC, заснована в 1951 р.), Pacific Asia
Travel Association (PATA, 1957) і Caribean Tourism Organization (CTO,
1951) є прикладами організацій, схожих по фундаментальному призначенню
з ВТО, але на регіональному рівні. На національному рівні більшість
країн мають департаменти туризму при уряді, наприклад U.s. Travel &
Tourism Administration, Міністерство по туризму Єгипту, Державний
комітет з фізичної культури і туризму Російської Федерації, разом з
організаціями на зразок Національної Корпорації Кореї по Туризму.
Урядові і комерційні представі телі є також на державному, міському і
місцевому рівнях.
У цьому сторіччі
державні установи і групи підприємців сформували індустрію, яка виросла
і придбала в наші дні усесвітню соціально-економічну значущість. Проте,
як показали туристські дослідження, більшість цих організацій перш за
все націлені на отримання комерційної вигоди. Хоча є і такі, які у
меншій мірі або взагалі не відносяться до туризму як до бізнесу.
Займаються вивченням розвитку туризму такі компанії, як Association
Internationale d'experts Scientifiques du Tourisme (AIEST, заснована в
1951 р.), Travel & Tourism Research Association (TTRA, 1970) і
Міжнародна академія туристських досліджень (1988). Серед подібних
міжнародних і національних організацій Академія - одна з небагатьох,
чия діяльність цілком присвячена міждисциплінарному вивченню туризму.
Серед організацій, заснованих на базі Університетів, можна назвати
Centre des Hautes Etudes Touristiques (CHET, 1964), що має міжнародний
викладацький склад, повчальний студентів зі всього світу і що володіє
найбільшою туристською бібліотекою.
Аналогічні внески в
розвиток турістіки були зроблені соціально-науковими центрами,
асоціаціями світового рівня, особливо протягом останніх двох
десятиліть. Декілька провідних наукових об'єднань, таких, як
Американська антропологічна асоціація, Міжнародний географічний союз і
Міжнародна соціологічна асоціація, організовують спеціальні міжнародні
конгреси, на яких розглядаються проблеми туризму і рекреації.
Найзнаменніше, що останні два союзи створили офіційні туристські
ісследова тельськие групи. Наприклад, в 1990 р. Соціологічна асоціація
сформувала свою групу, провідну дослідження на тему "Соціологія
міжнародного туризму".
Продовжують
з'являтися інші організації, що вносять свій внесок до розвитку школи
туризму. Скажімо, в 1982 р. Європейський центр по управлінню
дослідженнями і документацією в області соціальних наук (відомий як
Віденський центр) з'явився ініціатором і матеріально підтримав
мультідісциплінарноє і міжкультурне дослідження на тему "Туризм як
чинник змін: соціокультурне вивчення". Болгарія, Угорщина, Польща,
Іспанія, Великобританія, Сполучені Штати і Югославія брали участь в
першому етапі цього проекту. Другий етап продовжується, так що подальші
відкриття зможуть пролити світло на недосліджені і малознайомі області
турістіки і на соціокультурні зміни для приймаючих країн.
Разом з тим
об'єднаними зусиллями продовжують зміцнюватися позиції туризму в світі.
З початку століття, а особливо починаючи з Другої світової війни,
велику кількість урядових організацій і комерційних агентств ще раз
підтвердили важливість туризму на світовому рівні. Отже, вивчення
турістіки почалося з економічної дисципліни, в якій воно зародилося, а
потім охопило практично всі науки. Туристські дослідження і становлення
школи туризму поволі, але вірно набирають обороти. Вітаю вихід першої
монографії по турістіке в Росії, в якій останнім часом завдяки зусиллям
Російської міжнародної академії туризму створений крупний науковий
центр по комплексному вивченню туристських проблем і підготовці
туристського персоналу для туризму, що розвивається у вашій країні.
|
